احیای ۱۵۰ مدرسه تحت تاثیر فرونشست در اصفهان با بهره‌مندی از سازه‌های سبک
تاریخ انتشار: ۲۸ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۹۸۲۱۳
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: با تغییرات اقلیمی در کشور، پدیده نوظهور فرونشست سبب از مدار خارج شدن حدود ۱۵۰ واحد آموزشی در اصفهان شده است و استفاده از سازه‌های سبک یکی از راهکارهای ساخت مدارس در مواجه با فرونشست زمین است.
به گزارش خبرنگار ایمنا، محمدرضا ابراهیمی امروز _بیست‌وهشتم مردادماه_ در برگزاری دومین روز از سی و هفتمین اجلاس رؤسا و مدیران آموزش و پرورش کشور که به صورت برخط در مراکز استانها با بیان اینکه ساخت و تجهیز مدارس و رسیدگی به فضای فیزیکی یکی از اصلی‌ترین و مهم‌ترین موضوعات آموزش و پرورش است، اظهار کرد: تغییرات معماری می‌تواند متناسب‌تر با فرهنگ و تمدن ایران اسلامی باشد و از مصالح به‌روزتر استفاده کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به اینکه تغییرات اقلیمی در کشور، پدیده نوظهور فرونشست سبب از مدار خارج شدن حدود ۱۵۰ واحد آموزشی در اصفهان شده است، افزود: استفاده از سازه‌های سبک یکی از راهکارهای ساخت مدارس در مواجه با فرونشست زمین است.
وی با اشاره به اینکه پروژه مهر، بزرگ‌ترین پروژه در سراسر کشور است و هیچ پروژه‌ای به میزان پروژه مهر، افراد جامعه را درگیر فعالیت نمی‌کند، تصریح کرد: حدود ۵۰ میلیون نفر از جمعیت کشور مستقیم درگیر پروژه مهر هستند.
ابراهیمی یکی از ملزومات فضای شاداب و بانشاط مدارس را توجه به نمای ساختمان و معماری آن دانست و گفت: بسیاری از تجهیزات موجود در مدارس متناسب با اهداف آموزشی تعریف نشده است و باید با ایجاد بازبینی؛ بازآفرینی اهداف وسایل کمک آموزشی در دستور کار قرار گیرد.
وی با بیان اینکه آزمایشگاه یکی از مهم‌ترین جایگاه‌ها در فرایند مهارت و تعمیق بخشی علم و ادب شناخته می‌شود، اظهار کرد: از فرصت‌های مختلف نظیر دانشگاه‌ها، آزمایشگاه‌ها و فضاهای دیگر می‌توانیم برای استفاده از وسایل کمک آموزشی بهره‌مند شویم، از این رو اگر بخشی از دروس در کتابخانه‌های عمومی یا در خانه‌های نجوم و جغرافیا برپا شود، در فرایند یادگیری مؤثر خواهد بود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به اینکه نیروی انسانی پیشران اهداف آموزشی است و مدیر مدرسه به عنوان فرمانده نیروها محسوب می‌شود، افزود: ظرفیت‌های بسیار مناسبی وجود دارد، اما مزیتی برای پذیرفتن مدیریت توسط افراد نیست یا این ظرفیت کم‌رنگ است.
وی درباره عدم و میزان پایین برگزاری دوره‌های ویژه توانمندسازی، تصریح کرد: در بسیاری از مواقع با وجود استخدام نیروها، بدون توانمندسازی آنها را رها می‌کنیم تا تنها از دانسته‌های تجربی خود بهره‌مند شود، لذا توجه جدی به توانمندی آنان امری ضروری است.
ابراهیمی چالش نیروهای انسانی در استخدام دبیران و هنرآموزان را یکی از نگرانی اساسی استانها دانست و گفت: تاکنون نتایج این آزمون اعلام نشده است تا با آغاز فرایند ارزیابی، طی بازگشایی مدارس در ابتدای مهر، کلاسی بدون معلم نباشد.
وی با بیان اینکه انقباضی عمل کردن مانع ایجاد کیفیت می‌شود، خاطرنشان کرد: هنگام اظهار نظر مسائل مهم مدارس در ابتدای امر باید وضعیت مدیران و معاونان مورد توجه قرار گیرد، اما با کمبود مشاور و دیگر نیروها نمی‌توانیم درپی ایجاد کیفیت مناسب باشیم، تمام موارد مذکور باید در مدارس غیردولتی مورد توجه باشد تا حکمرانی آموزش و پرورش بر آنها بیش از گذشته شود.
کد خبر 680993منبع: ایمنا
کلیدواژه: فرونشست زمین فرونشست اصفهان مدارس فرسوده مدارس غیردولتی تجهیز مدارس كمبود فضاي آموزشي پروژه مهر کیفیت آموزشی کیفیت آموزش و یادگیری آزمون استخدامی آموزش وپرورش زمان اعلام نتایج آزمون استخدامی آزمون آموزگاری توانمندسازی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۹۸۲۱۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جریمه ۲۳ میلیارد ریالی مدرسه غیرانتفاعی متخلف
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز اردبیل علی رحیمی‌آذر گفت: به دنبال شکایت شهروندان بابت پرداخت اضافی پیش ثبت‌نام یکی از مدارس غیرانتفاعی در اردبیل، این واحد آموزشی به دلیل تکرار تخلفات به ۲۳ میلیارد ریال جریمه محکوم شد.
وی تصریح کرد: هم استانی‌ها باید موارد گرانفروشی را در پیش ثبت‌نام مدارس به تعزیرات حکومتی گزارش دهند تا از طریق سامانه اینترنتی ۱۳۵ تعزیرات حکومتی شکایت‌ها را پیگیری کرده و نسبت به تشکیل پرونده و برخورد تعزیراتی اقدام قانونی انجام شود.
مدیرکل تعزیرات حکومتی استان اردبیل گفت: هرگونه دریافت مبلغ وجه اضافی در پیش ثبت‌نام مدارس غیرقانونی است و هیچ یک از واحد‌های آموزشی حق ندارند مبالغ مازادی را دریافت کنند.
رحیمی‌آذر افزود: دریافت هر مبلغی بالاتر از میزان قانونی در پیش ثبت‌نام مدارس طبق مصوبه آموزش و پرورش تخلف بوده و متخلفان تحت عنوان گرانفروشی محکوم خواهند شد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: در کنار رصد دقیق فعالیت‌های آموزشی، همکاران ما در شهرستان‌های مختلف در صورت تخلف رخ داده از سوی واحد‌های آموزشی نسبت به تشکیل پرونده اقدامات قانونی در برخورد با متخلفان در دستور کار خواهد بود.
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد